مطالبات آموزش و پرورش از دولت یازدهم

مطالبات آموزش و پرورش از دولت یازدهم

 

آموزش و پرورش به عنوان دستگاه مولد سرمایه انسانی همواره مهم‌ترین نهاد حاکمیتی هر کشوری محسوب می‌شود. با توجه به تاثیری که این دستگاه در تربیت نسل آینده دارد، به نظر می‌رسد داشتن برنامه منسجم، دقیق، کارشناسی شده و مبتنی بر نیازهای جامعه همواره امری ضروری است که باید پیش روی دولت‌ها باشد.

تغییر نظام آموزشی کشور که به 3-3-6 معروف شده و با استقرار آن دوره ابتدایی به شش سال و دوره متوسطه نیز به دو دوره سه ساله تقسیم شده، مهم ترین تغییر سال های اخیر نظام تعلیم و تربیت است که بر اساس سند تحول دچار این دگرگونی شده و ذیل این تغییرات تمام محتوای کتب در حال بازنگری و بروزرسانی است، لذا با توجه به اینکه آموزش و پرورش صاحب سند و برنامه ای مشخص شده است، به نظر می رسد دولتهای آینده باید سیاست خود مبنی بر نحوه اجرای آن را مشخص کند.

مهدی نوید ادهم، دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش درباره مهم ترین مطالبات آموزش و پرورش از دولت یازدهم گفت: گفتمان قالب امروز آموزش و پرورش، تحول خواهی و تحول آفرینی است و بر اساس تاکیدات رهبری، آموزش و پرورش کنونی به هیچ وجه پاسخگوی نیازهای امروز و فردای جامعه در سطح ملی و جهانی نیست و بر همین اساس باید به طور عمیق و ریشه دار متحول شود.

وی افزود: این تغییرات که از حدود 2 سال گذشته آغاز شده، بر اساس سند تحول بنیادین شکل گرفته و می توان گفت آموزش و پرورش نسبت به سایر دستگاه ها پیشگام است، چرا که خود نه تنها دارای سند و برنامه جامع مشخصی است، بلکه در نقشه جامع علمی کشور نیز تکالیف آن مشخص شده است.

به گفته بیرکل شورای عالی آموزش و پرورش، نقشه جامع علمی کشور در سند تحول بنیادین به عنوان اسناد بالادستی نظام تعلیم و تربیت به تایید و تصویب مراجع ذی ربط رسیده، لذا دولت آتی باید برنامه های آن را در چارچوب قوانین مصوب اجرا کرده و تحول بنیادین را در مسیر اصلی خود هدایت کند.

نوید ادهم معتقد است که برای اجرای برنامه های تحول آموزش و پرورش نباید تنها از این دستگاه انتظار داشت، چرا که تحول بنیادین نیازمند عزم ملی و همه جانبه دستگاه های دیگر نیز است و تنها بخشی از برنامه های آن درون سازمانی است، در حالی که بسیاری از برنامه های مهم و اساسی آن برون سازمانی بوده و در ارتباط با سایر دستگاه ها به نحو احسن قابل اجراست.

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش حذف کنکور را به عنوان یکی از پدیده های آسیب زای پیش روی سند تحول بنیادین برشمرد و گفت: حل این مساله تنها به آموزش و پرورش بازنمی گردد؛ چرا که بخش مهمی از آن باید با همکاری آموزش عالی، مجلس شورای اسلامی و شورای عالی انقلاب فرهنگی شکل بگیرد تا ضمن تخصیص منابع و امکانات لازم، زمینه های حذف آن را فراهم کند.

وی تاکید کرد: تحول بنیادین و اجرای راهکارها و بندهای آن نیازمند یک تغییر نگاه به آموزش و پرورش است و تا زمانی که آموزش و پرورش را یک دستگاه مصرفی بدانیم، نباید انتظار تغییر داشته باشیم، این در حالی است که در تمام دنیا آموزش و پرورش به عنوان یک نهاد مولد سرمایه انسانی از جایگاه ویژه ای برخوردار است.

همچنین ابراهیم سحرخیز معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش نیز در این باره با تاکید بر حمایت مادی و معنوی دولت آتی در اجرای برنامه های سند تحول و برنامه های درس ملی، گفت: استقرار و اجرای سند تحول بنیادین نیازمند همکاری تنگاتنگ دولت و مجلس است و باید شرایط تحقق برنامه های سند توسط این نهادهای مرجع فراهم شود.

معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش افزود: تامین منابع انسانی، تامین تجهیزات، سخت افزار، فضا و امکانات امری هزینه بر است و بر همین اساس حمایت مادی و معنوی دولت باید پشتوانه اجرای برنامه های تحول بنیادین باشد.

سحرخیز ادامه داد: هر تغییر در ابتدا ممکن است با مقاومت هایی روبرو شود، اما باید بسترهای فرهنگی و اجتماعی آن فراهم شود، لذا مشارکت بدنه آموزش و پرورش در تغییرات را باید مد نظر قرار داد، البته این اقدامات در یک سال اخیر با شدت آغاز شده و باید در دولت بعدی نیز ادامه داشته باشد.(ایسنا)

بهترين پـدر دنيا باشيد

بهترين پـدر دنيا باشيد

 

مطالعات نشان مي‌دهند كه رابطه كودك با پدر، بر تمامي ابعاد زندگي او – از موفقيت‌هاي تحصيلي گرفته تا افسردگي – تاثير مي‌گذارد. بديهي است كه رابطه كودك با پدر تاثير دراز مدتي بر سلامت و رشد كودك دارد. حتي اگر پدر با فرزند زندگي نكند، كارهاي بسياري هست كه مي‌توان براي تشويق رابطه مثبت بين آن‌ها انجام داد. گذراندن وقت در كنار يكديگر و برقراري ارتباط مؤثر يكي از مهم‌ترين ابزار تقويت يك رابطه مستحكم بين پدر و فرزند است.

 

كنار هم بودن

در خانواده‌هاي سنتي، هميشه پدر، نان آور خانواده است. يعني چه پدر و مادر با هم زندگي كنند و چه از هم جدا شده باشند، پدر در بيشتر ساعات روز و حتي شب از فرزندان خود دور است. اگر زمان را مد نظر قرار دهيم، انگار پدر تنها يك ساعت در روز در كنار فرزندان خود است. خوشبختانه كيفيت با هم بودن، مهم‌تر از كميت آن است. پدر و فرزند مي‌توانند به كمك روش‌هاي زير بيشتر در كنار هم باشند:

 

تلويزيون، كامپيوتر و بازي‌هاي ويدئويي را خاموش كنيد زيرا مانع برقراري ارتباط بين شما مي‌شوند.

از تفريحاتي كه نيازمند سكوت است – مانند سينما، دوري كنيد.

خودتان را با فعاليت‌هاي فيزيكي و بازي‌هاي چند نفره مانند فوتبال سرگرم كنيد.

وسايل مورد نياز كودك، مانند كفش، را بخريد.

از طريق بازي‌هاي فكري با كودك ارتباط برقرار كنيد.

از گردش‌هاي روزانه مانند سر زدن به باغ‌وحش لذت ببريد.

آداب و رسومي براي خود مشخص كنيد، مثلا روزهاي جمعه صبحانه را با هم بخوريد.

 

برقراري ارتباط مؤثر

زماني كه پدر و فرزند در كنار هم هستند بايد براي برقراري ارتباط مؤثر تلاش كنند مخصوصا اگر زمان آن‌ها محدود است. مخصوصا پدر بايد به خاطر داشته باشد كه او يكي از نخستين معلم‌هاي فرزند خود است و با رفتار و گفتار خود مي‌تواند درباره جهان پيرامون به او آموزش بدهد. براي برقراري ارتباط بايد از يك لحن مناسب براي صحبت كردن استفاده كنيد و هرگز داد و بيداد نكنيد. هميشه در كنار گفتار، متوجه زبان بدن خود نيز باشيد. از كلماتي استفاده كنيد كه همه آن را بفهمند و هرگز از كلمات نامناسب استفاده نكنيد و ناسزا نگوييد. صريح صحبت كنيد و بگوييد: «من احساس مي‌كنم»...، «من فكر مي‌كنم»... به‌جاي اين‌كه به مفاهيم تخيلي تكيه كنيد. در آن واحد فقط درباره يك موضوع يا رويداد صحبت و علاوه بر اشاره به ابعاد منفي يك مسئله، رويداد يا تجربه، بر نقاط مثبت آن نيز تاكيد كنيد.

 

ارتباط پدر و فرزند از راه دور

حتي اگر پدر در كنار فرزند خود زندگي نمي‌كند، شيوه‌هاي فراواني براي تقويت رابطه بين آن‌ها وجود دارد و پدر مي‌تواند:

 

كودك را به محل زندگي خود دعوت كند و اسباب راحتي او را فراهم كند.

اتاق يا اسباب بازي‌هاي خاصي در اختيار كودك قرار دهد تا او آنجا را خانه دوم خود بداند.

هر روز به كودك خود تلفن بزند.

از كودك درباره فعاليت‌هاي روزانه و اتفاقات مهمي كه در پيش دارد سؤال كند.

زندگي روزمره خود و اتفاقاتي را كه در راه هستند براي كودك تعريف كند.

قول و قرارهاي كوچكي براي زماني كه كنار هم هستند بگذارد؛ مثلا با هم غذا بخورند يا كار خاصي انجام دهند.

به مناسبت روز تولد يا موفقيت‌هاي كودك جشن بگيرد.

از طريق حفظ رابطه با عمه، عمو، پدربزرگ و مادربزرگ، كاري كند كه كودك بداند عضوي از يك خانواده بزرگ است.

براي كودك اي‌ميل يا كارت تبريك بفرستد فقط براي اين‌كه كودك بداند پدر به فكر اوست.

 

رابطه پدر و فرزند مي‌تواند تاثير دائمي بر سلامت و رشد كودك داشته باشد. ساخت و حفظ يك رابطه مستحكم بين پدر و فرزند تاثير مثبتي بر هر دو طرف خواهد گذاشت.

منبع : مجله شهرزاد

کاش می شد

کاش می شد

کاش می شد قلبها آباد بود

کینه و غمها به دست باد بود

کاش می شد دل فراموشی نداشت

نم نم بارون هم آغوشی نداشت

کاش می شد کاشهای زندگی

گم شوند پشت نقاب زندگی

کاش می شد کاشها مهمان شوند

در میان غصه ها پنهان شوند

کاش می شد آسمان غمگین نبود

ردپای قهر و کین رنگین نبود

کاش میشد اشک را تهدید کرد

فرصت لبخند را تمدید کرد

کاش میشد از میان لحظه ها

لحظه ی دیدار را تجدید کرد

با من امشب چیزی از رفتن نگو

نه نگو، از این سفر با من نگو

من به پایان می رسم از کوچ تو

با من از آغاز این مردن نگو

کاش میشد لحظه ها را پس گرفت

کاش میشد از تو بود و با تو بود

کاش می شد در تو گم شد از همه

کاش میشد تا همیشه با تو بود

کاش فردا را کسی پنهان کند

لحظه را در لحظه سرگردان کند

کاش ساعت را بمیراند به خواب

ماه را بر شاخه آویزان کند

پیامک های تبریک عید مبعث

پیامک‌های مبعث

پیمبران همه از جای خود قیام کنید

ز نـام نامــیِ پیغمبــر احتـرام کنید

سپس به غار حرا رفته، ازدحام کنید

ز جان و دل به رسول خدا سلام کنید

 

سلام بر مبعث، نوید وحدت حق ‏طلبان جهان از خاستگاه وحی!

سلام بر مبعث، فصل شکفتن گل سرسبد بوستان رسالت!

سلام بر مبعث، پیام خیزش انسان، از خاک تا افلاک!

 

به جسم مرده هستی دمیده جان امروز                   مكان شده یم انوار لامكان امروز

      طلوع كرده ز غار حرا مگر خورشید                      و یا زمین شده مسجود آسمان امروز

 

***

خجسته عیـد بشـر بــر بشـر مبارک باد

تمام شـد شـب هجـران سحر مبارک باد

خجستـه بــعثت پیغامبــر مبــارک باد

به جن و انس و ملک، این خبر مبارک باد

 

***

پیامبر أعظم صلی الله علیه و آله :

حق را بگو و در راه خدا از ملامت هیچ ملامت گرى نهراس .

(كنزالعمّال: ح 43555 )

 

***

محمّد ای به تو از ذات پـاک حیِّ ودود

همـاره بــاد سـلام و همـاره بـاد درود

خدای بود و تو بودی، جهان نبـود نبود

عدم به میمنت خلقت تـو یـافت وجود

 

درود بر رحمت جهانی پیامبر مهربانی که وجب به وجب زمین، متبرک از نام اوست.

چه شور پرحلاوتی است در نام محمد! سرشار است عالم هستی تا ابد از مستی نافه بگشوده نام محمد.

 

بخــوان محمّـد! آوای تــو صــدای خداست                   بخوان بخوان که از اوّل بشر تو را می‌خواست

قیـام کـن کـه قیــامت قیــامتِ کبــراست                    قیام کــن کــه کنـد عدل با تو قامت راست

***

خبر دهید که عید اخوّت آمده است

خزان گذشت، بهار نبوّت آمده است

 

***

 

پیامبر أعظم صلی الله علیه و آله:

همه شما از نسل آدم هستید و آدم از خاك است و ارجمندترین شما نزد خدا پرهیزكارترین شما است .

(تفسیر قمى: 2/322 )

 

امروز قلب عالم و آدم حرای توست                           امروز هر چه می شنوم از صدای توست

اقرأ باسم ربّک یا ایها الرسول                                  فریاد کن رسول که دنیا برای توست

***

 

تحقق وعده الهی در وجود پاک صاحب خُلق عظیم، گرامی باد!

 

***

به چشم دل همه جا نقش جای پای خداست                       به نی نوای وجودم چو نی، نوای خداست

الا تمام جهان گوش، گوش تا شنوید                        زبان، زبان محمد، صدا صدای خداست

 

چه زیباست، چادر سبز رسالت بر آسمان آبی هدایت!

چه دیدنی است پرواز کبوتران مشرف بر قله جوانمردی!

چه تماشایی است در سپیده دم آزادی، خرامیدن غزال آزادگی در مرغزار انسانیت!

مبعث مبارک باد.

 

***

بنای دین بقایش که هست عالمگیر

یکـی ز غار حرا دیگری بود ز غدیر

***

 

پیامبر أعظم صلی الله علیه و آله:

هیچ عرب را بر عجم، و هیچ عجم را بر عرب و هیچ سفید را بر سیاه و هیچ سیاه را بر سفید برترى نیست،

 مگر به تقوا .

(میزان الحكمة: ح 22396 )

 

الا تمامی خلق خدا به هوش، به هوش                   محمد است كه گوید سخن، سرا پا گوش

كه فرد فرد شما را بود دو رشته به دست                     و یا دو كوه بلند امانت است به دوش

محمدی كه دو عالم گواه عصمت اوست

همه سفارش او در كتاب و عترت اوست

***

در آسمان و زمین این ترانه گشته علم

بخوان به نام خدایت كه آفرید قلم

***

 

پس ایمان می آورم به تو، و به خدای یگانه ای که به فریاد می خوانی اش.

ایمان می آورم که تویی برگزیده خداوند عشق و آسمان و آن که آفرید،

پس می خوانم: «إقراْ بِسْمِ رَبِّکَ الَّذی خَلَق...»

 

***

چهارده صده جاری بحـار رحـمت توست

چهارده صده قـرآن پیـام وحـدت توست

چهارده صده بر کف لوای عتـرت توست

چهارده صده بر امّت ایـن وصیّت توست

که ای تمامی امـت منـم پیمبرتان                       منم پیمبر و مولا علی است رهبرتان

 

 

پیامبر أعظم صلی الله علیه و آله:

پیروزى، در گرو اراده قاطع و دوراندیشى است .

(بحار الأنوار: 77/165)

 

نبوتت ابدی شد به اعتبار علی

به پشتوانه و گرمی ذوالفقار علی