نکاتی که فرزندتان باید بیاموزد

باید مبانی زندگی را بیاموزد:

باید از اوان کودکی خانه را جای امنی بیابد و به آن دلگرم باشد.

باید حس کنجکاویش را پرورش دهد.

باید مسئولیتی به او محول شود. حتی اگر این مسئولیت صرفا تمیز کردن اتاقش باشد.

باید یاد بگیرد که با خواهر و برادرش و بچه های دیگر سازگاری داشته باشد.

باید بر ترسش غلبه کند.

باید یاد بگیرد زندگی همواره بر وفق مرادش نخواهد بود.

باید ادب و نزاکت را بیاموزد.

باید از حقش دفاع کند.

باید یاد بگیرد بخاطر کار بدش، عذر خواهی کند.

باید به حد و حدودی که برای او تعیین کرده اید، احترام بگذارد. ( در تماشای تلویزیون، استفاده از

کامپیوتر و ساعات رفت و آمد. )

باید هنر گوش دادن را فرا بگیرد.

باید رشد کند:

باید بدون آنکه به شما متکی باشد، بر شکست و ناکامی غلبه کند.

باید یاد بگیرد که خودش نظم و ترتیب را رعایت کند. اگر شما کارهایش را انجام دهید، هرگز نظم را

یاد نمی گیرد.

باید بتواند با بزرگترها حرف بزند.

باید یاد بگیرد که احساسش را مهار کند.

باید مثبت فکر کند.

باید گاهی سرویس دستشویی را تمیزو ضد عفونی کند.

باید با زبان های خارجی آشنایی پیدا کند و بتواند به زبان دیگری غیر از زبان مادری محاوره کند.

باید پس انداز کردن را یاد بگیرد.

باید استقلال رای داشته باشد.

باید بداند دوستانش می توانند در شکل گیری شیوه زندگی او موثر باشند. بنابراین باید دوستانش را

آگاهانه انتخاب کند.

باید یاد بگیرد در انجام کارها به شما متکی نباشد.

باید یاد بگیرد که مسئولیت و هزینه کارهایش بر عهده خود اوست.

باید تند خوانی همراه با درک مطلب را یاد بگیرد. با اینکار می تواند در تحصیلاتش موفق شود.

باید در مشاجرات کوتاه بیاید. اینکه احساس خوشنودی کند به مراتب بهتر از آنست که احساس

بر حق بودن داشته باشد.

باید یاد بگیرد که سکوت، ارزش خیلی زیادی دارد.

باید یاد بگیرد که خودش، دستاوردهایش و دارایی هایش را با دیگران مقایسه نکند. این کلید

شادکامی است.

باید در فعالیتهای گروهی شرکت کند.

باید از راهنمایی ها استفاده کند و برای رسیدن به موفقیت، تجربه دیگران را به کار گیرد.

باید قدرت انعطاف پذیری اش را بالا ببرد.

باید از رقابت هراسی نداشته باشد.

باید آنچه را که آغاز کرده به پایان برساند.

باید ورزش کند:

باید در یک رشته ورزشی سرآمد باشد.

باید وزنش را کنترل کند.

باید بتواند یک ساعت بدود یا تمرینهای بدنی سختی را انجام دهد تا جذب اکسیژن را زیاد کند.

باید با فرهنگ و آموزش آشنا شود:

باید بطور مرتب از موزه ها و نگارخانه ها دیدن کند.

باید در گروه سرود یا نمایش مدرسه شرکت کند.

باید در جستجوی دانش باشد:

باید درکش را از طبیعت و جهان هستی بالا ببرد، تغییر فصول، سیاره ها، مفهوم حرکت، انرژی،

موادشیمیایی، جرم و ماده و...

باید در یک باغ گیاه شناسی به کندوکاو بپردازد.

باید با خلق چیزی که قبلا نظیرش وجود نداشته، قدرت ابتکار خود را شکوفا کند.

باید با مفهوم پول آشنا شود:

باید پس انداز را یاد بگیرد.

باید برای خرج کردن پولش برنامه ریزی داشته باشد.

باید دخل و خرجش را با هم متعادل کند.

باید یک قلک پس انداز داشته باشد.

باید همیشه سپرده ای در بانک داشته باشد.

باید در استفاده از کامپیوتر مهارت پیدا کند:

باید طریقه کار با بانک های اطلاعاتی و زبان های برنامه نویسی را یاد بگیرد.

باید در کار با نرم افزارهایی مثل اکسل، پاورپوینت و ورد مهارت پیدا کند. چون برای هر کاری

به این چیزها نیازمند است.

باید بداند که در دنیای امروز چه می گذرد:

باید درباره مردم کشورهای دیگر و نحوه زندگی آنها اطلاعاتی کسب کند.

باید تاریخ تمدنهای کهن را مطالعه کند.

باید خدا را بشناسد:

باید همواره در فکر تهذیب و اصلاح خود باشد.

باید عبادت را جز جدایی ناپذیر زندگی خود بداند.

باید در کار خیری سهیم شود.

باید به آنچه خدا مقرر کرده، گردن نهد.

باید به خدا اعتماد کرده و بداند همواره یاریش خواهد کرد.

باید خدا را سپاس گوید بخصوص در سختیها.

باید سفر کند:

باید آثار باستانی و قدمت آنها را مورد مطالعه قرار دهد.

باید از اماکن دیدنی شهرش دیدن کند.

باید از موزه مردم شناسی و تاریخ بازدید کند.

باید از نزدیک مکانهای تاریخ ساز را ببیند.

باید ماهیگیری را یاد بگیرد.

باید برای رفتن به دانشگاه آماده شود:

باید برای انتخاب رشته مشاور داشته باشد.

باید شیوه صحیح تحقیق و یادداشت برداری را یاد بگیرد.

باید بداند می خواهد در آینده چکاره شود.

باید رشته انتخابیش مورد علاقه و متناسب با استعدادش باشد.

باید مهارت تقویت حافظه و شیوه صحیح حفظ و یادگیری دروس را یاد بگیرد.

باید شهروند خوبی باشد:

باید با قانون اساسی آشنایی داشته باشد.

باید در فعالیتهای خیرخواهانه ای چون اطعام فقرا شرکت کند.

باید منشور حقوق شهروندی را بداند.

باید شیوه اداره کردن زندگی را یاد بگیرد:

باید این پرسش را به ذهن بسپارد: آیا اینکار از همه نظر درست است؟ این پرسش خیلی جاها

کمکش می کند.

باید اتاقش را رنگ کند.

باید نحوه نگهداری گل های خانگی را یاد بگیرد.

باید یاد بگیرد به جای تعویض خیلی از چیزها، آنها را تعمیر کند.

باید نحوه استفاده از آچار، انبردست و دریل را یاد بگیرد.

باید بداند در شرایط اضطراری چکار کند:

باید مهارتهای واکنشی اش را در شرایط اضطراری بالا ببرد: بداند هنگام وقوع زلزله کجا برود،

اگر برق یک هفته قطع شد چکار کند. در صورت بروز طوفان شدیدی چه اقدامی بکند.

باید پیش از آنکه نیاز پیدا کند، نزدیکترین مرکز اورژانس را پیدا کند و شماره آن را یادداشت کند.

باید سالی یکبار معاینه کامل شود، قلب، فشار خون، کلسترول ...

باید مبانی کمکهای اولیه را یاد بگیرد.

باید مسئولیت پذیر شود:

باید مسئولیت کارهایش را بر عهده بگیرد. اینکار را باید از دوران دبستان آغاز کند.

باید یاد بگیرد آنچه را آغاز کرده به پایان برساند.

باید یاد بگیرد قولش را زیر پا نگذارد و قولی هم ندهد که که انجامش از عهده اش خارج باشد.

باید وقت شناس باشد.

باید آنقدر اتکا به نفس داشته باشد که حتی وقتی همه دارند کار غلط انجام می دهند، او کار صحیح را

انجام دهد.

باید از خدا بخواهد کمکش کند تا راه درست را انتخاب کند.

عنوان کتاب:  1001 نکته که فرزندتان باید بیاموزد

مولف: هری هریسون       مترجم: محمد علی مهمان نوازان

چرا رنگ آسمان آبی است؟

چرا رنگ آسمان آبی است

اكنون مي توانيد بفهميد كه چرا رنگ آسمان آبي است. نور خورشيد به وسيله

 مولكولها و ذرات گرد و غبار موجود در آسمان ، كه معمولاً در مقايسه با طول موجهاي

 نور مرئي بسيار كوچكند، پراكنده مي شود. به اين ترتيب، نور طول موجهاي كوتاه (نور

 آبي) بسيار شديدتر از نور طول موجهاي بلندتر به وسيله اين ذرات پراكنده مي شوند.

 وقتي كه به آسمان صاف نگاه مي كنيم ، بيشتر اين نور پراكنده شده است كه به

 چشم ما مي رسد. دامنه طول موجهاي كوتاه پراكنده شده (وحساسيت چشم

 آدمي به رنگ) منجر به احساس رنگ آبي مي شود. از سوي ديگر، فرض مي كنيم

 كه در يك روز مه آلود به آسمان نگاه مي كنيم.

در اين صورت ، نور آبي باريكه اي كه به چشم ما مي رسد به طور كامل پراكنده شده

 است ، در حالي كه طول موجهاي بلندتر پراكنده نشده اند. بنابراين، احساس مي

 كنيم كه رنگ خورشيد متمايل به قرمز شده است.

اگر آسمان جوي نداشت، آسمان سياه به نظر مي‌رسيد، و ستارگان در روز ديده مي

 شدند. در واقع از ارتفاع Km 16 به بالا، كه در آنجا جو زمين بسيار رقيق مي شود،

 همان طوري كه فضانوردان دريافته اند ، آسمان سياه به نظر مي رسد و ستارگان در

 روز ديده مي شوند.

گاهي هوا داراي ذرات گرد و غبار يا قطره هاي آبي به بزرگي طول موج نور مرئي

 است. اگر چنين باشد، رنگهايي جز رنگ آبي ممكن است به شدت پراكنده شوند.

 مثلاً، كيفيت رنگي آسمان با بخار آب موجود در جو زمين تغيير مي كند. روزهايي كه

 هوا صاف و خشك است، آسمان آبي تر از روزهايي است كه رطوبت هوا زياد است.

 آسمان نيلگون ايتاليا و يونان ، كه قرن‌ها الهام‌بخش شاعران و نقاشان بوده است،

 به سبب خشكي استثنايي هواي اين سرزمينهاست.

مه آبي ـ خاكستري رنگي كه گاهي شهرهاي بزرگ را مي‌پوشاند بيشتر به سبب

 ذراتي است كه از موتورهاي درون‌سوز (اتومبيلها ، كاميونها) و كارخانه هاي صنعتي

 منتشر شده اند. موتور اتومبيل، حتي وقتي كه در حالت خلاص كار مي كند، در هر

 ثانيه بيشتر از 100 ميليارد ذره منتشر مي كند. بيشتر اين ذره ها نامرئي هستند و

 اندازه آنها در حدود m 0/000001 است . چنين ذره هايي كالبدي براي تجمع گازها ،

 مايعات و ذرات جامد ديـگــــــر مي‌شوند. اين ذره هاي بزرگتر سبب پراكندگي نور و

 تيرگي هوا مي شوند. گرانش بر اين ذره ها تا وقتي كه بر اثر تجمع مواد بيشتر در

 اطراف آنها خيلي بزرگ نشده اند چندان تأثيري ندارد. اين ذرات اگر بر اثر باران و برف

 مكرر شسته نشوند ممكن است ماهها در جو زمين بمانند. تأثير چنين ابرهاي

 غبارآلودي بر آب و هوا و بر سلامتي آدمي بسيار مهم است.

 

چگونه با نوجوانان ناسازگار رفتار کنیم؟

چگونه با نوجوانان ناسازگار رفتار کنیم؟           

 
۱. کودکان و نوجوانان ناسازگار اغلب مشکلاتی را برای خود و اطرافیان ایجاد می‌کنند. در حقیقت آنان نمی‌دانند که چگونه به اهداف خود دست یابند...

 افکار اشتباه کودکان و نوجوانان باعث بدرفتاری آنان می‌شود. اگر به‌جای بدرفتاری متقابل با فرزندان به افکار نادرست‌اش توجه کنیم او اصلاح می‌شود. 
۲. با تشویق کودک یا نوجوان او احساس وابستگی می‌کند و انگیزهٔ بدرفتاری او از بین می‌رود. به‌جای اهمیت دادن به اشتباهات کودک رفتارهای مثبت او را تشویق کنید. 
۳. بهترین راه تشویق کودک یا نوجوان آن است که وقتی را برای او اختصاص دهیم. بسیاری از معلمان که مدت کوتاهی با کودک ناسازگار همراهی کرده‌اند شاهد تغییرات عمده در رفتار او بوده‌اند. 
۴. پس از بازگشت فرزندان از مدرسه یا در اوقات فراغت در مورد رویدادهای روزانه سئوال کنید تا در شادترین و غم‌انگیزترین لحظات او شریک باشید. شما از آنچه که از فرزندتان می‌آموزید متعجب خواهید شد. 
۵. در جلسه بحث و گفتگو در کلاس با جمع خانواده با احترام و همکاری مشکلاتی را حل کنید. در این جلسات، جو توأم با محبت و احترام ایجاد می‌شود و کودک و نوجوان مهارت‌های اجتماعی، مسئولیت‌پذیری و همکاری را فرا می‌گیرد. 
۶. کارهای مهم و باارزش را به فرزندان محول کنید. متأسفانه بسیاری از والدین و معلمان کارهائی را که کودکان و نوجوانان می‌توانند انجام دهند خودشان برعهده می‌گیرند. اگر کودکان و نوجوانان در فعالیت‌های مختلف شرکت کنند احساس وابستگی می‌کنند.
۷. با کمک همهٔ اعضای خانواده تصمیم‌گیری و کارهای مهم را بین همه تقسیم کنید. هر یک از وظایف مختلف هفته را بر روی کاغذ جداگانه‌ای یادداشت کنید و داخل جعبه‌ای بیندازید تا هر کس کاغذی را بردارد. در این صورت همیشه یک نفر کار ثابت و مشخص انجام نمی‌دهد. 
با تشویق کودکان و نوجوانان به شرکت در تصمیم‌گیری‌های کلاس، انگیزه و علاقه آنان افزایش می‌یابد. 
۸. به فرزندان مسائل مختلف را کامل آموزش دهید. اگر به فرزندتان می‌گوئید آشپزخانه را تمیز کند، وظایف او را کامل شرح دهید. شاید او فکر کند فقط باید ظرف‌ها را در جاظرفی بگذارد. والدین و دبیران می‌توانند، بپرسند و می‌دانی ازت چه انتظاری دارم؟ 
۹. در مواردی تنبیه برای تغییر رفتار نادرست کودک و نوجوان مؤثر است. اگر رفتارهای منفی نظیر لجبازی و خشونت در درازمدت در کودک و نوجوان مشاهده می‌شود باید تشخیص داد که تنبیه در اصلاح رفتار او مؤثر است یا تشویق.
۱۰. سرمشق فرزندان باشید و به آنان احترام بگذارید. مهربانی نشانهٔ احترام به کودک و قاطعیت نشانهٔ احترام به خود می‌باشد. اما این امر در هنگام دعوا و اختلاف چندان آسان نیست. از این رو به توصیه‌های بعدی توجه کنید.
۱۱. وقتی که عصبانی می‌شوید و با فرزندان دعوا می‌کنید، مشکلی حل نمی‌شود. به فرزندان آموزش دهید مدتی را برای آرامش اختصاص دهند و در هنگام دعوا شما و فرزندتان همدیگر را ترک کنید و به اتاق جداگانه‌ای بروید. کاری انجام دهید تا آرام شوید، سپس با گفتگو مشکلتان را حل کنید.
۱۲. اگر فرزندان ناراحت و عصبی هستند، فرصتی فراهم کنید که افکار منفی را کنار بگذارند تا احساس خوبی نسبت به‌خود داشته باشند. به آنان بیاموزید زمانی را برای اصلاح رفتار نادرست خود یا کاهش عصبانیت اختصاص دهند. 
۱۳. در جلسات خانوادگی یا کلاس درس از سه عامل ارتباط، احترام و منطق استفاده کنید. 
۱۴. به فرزندان آموزش دهید که اشتباهات فرصت خوبی را برای یادگیری فراهم می‌کنند ومی‌توان از آن‌ها درس عبرت گرفت. بهترین راه آموزش این امر آن است که خودتان سرمشق آنان باشید. وقتی که اشتباه می‌کنید: 
- اشتباه‌تان را تشخیص دهید ولی احساس خوبی نسبت به‌خود داشته باشید. 
- به خود بگوئید این بار اشتباه شد، ولی من که نمی‌خواستم این طور شود. 
- به‌جای سرزنش خود به فکر حل مشکل باشید. 
۱۵. محبت و احترام خود را به فرزندان نشان دهید. به فرزندتان بگوئید تو برای من مهم هستی. من نگران این مسئله هستم. می‌توانی کمکم کنی راه حلی برای آن پیدا کنم؟
۱۶. شوخ‌طبع باشید. در خانه و مدرسه با تعریف مسائل جالب و خنده‌دار شادی را برای کودکان و نوجوانان به ارمغان آورید.  

 منبع:ویستا

چند حدیث زیبا در باره برکت در زندگی

یامبر گرامی اسلام فرمودند :
نیكى و نیكوكاران را دوست بدارید. سوگند به آن كه جانم به دست اوست، بركت و تندرستى، با نیكى و نیكوكاران است.

در پى روزى و نیازها، سحر خیز باشید؛ چرا كه حركت در آغاز روز، [مایه] بركت و پیروزى است.

 بدان كه راستگویى، پر بركت است و دروغگویى، شوم.

امام صادق - علیه السلام - فرمودند :
صله رحم، انسان را خوش اخلاق، با سخاوت و پاكیزه جان مى نماید و روزى را زیاد مى كند و مرگ را به تأخیر مى اندازد.

گرانبهاترین گنج ها

 

سه چیز...

 سه چیز...

سادگي.شكيبايي .شفقت،

اين سه گرانبها ترين گنج ها هستند.

ساده در اعمال وافكار،

به منبع وجود باز مي گرديد،

شكيبا با دشمنان ودوستان هردو.

باهمه چيز هماهنگي مي يابيد.

مهربان باخود،

باهمه موجودات جهان در صلح واشتي خواهيد بود.

چهارصد کنایه و ضرب المثل متداول و عامیانه

1- آب از آب تکان نخوردن : کنایه از آرامش : بدون نگرانی

2- آب از آسیاب افتادن :آرامشی برقرار شد- سرو صدا خاموش شد

3- آب از سر گذشتن:امید نداشتن-  به پایان آمدن امری

4- آب آمد و تیمم باطل شد :اصل کار آمد وفرع بی مورد است

5- آب توی دلش تکان نمی خورد :آرام وآهسته حرکت می کند

6- آب خوش از گلو پایین نرفتن: راحتی نداشتن

ادامه نوشته

چهل نکته مهم تربیتی

چهل نکته مهم تربیتی

1- هدیه را اول به دختر بدهید.                                     

2- با طفل خود بازی کودکانه بکنید.

3- اطفال را بخاطر گریه هاشان نزنید زیرا تا مدتی گریه شهادت به وحدانیت خداوند، شهادت به نبی اکرم و دعا برای والدین است.

4- فرزندان خود را ببوسید. پس همانا برای هر بوسیدن درجه ای در بهشت است.

5- با سلام کردن به فرزندتان به او شخصیت دهید.

6- کودک را در کارهای کودکانه خود تمسخر نکنید. کارهایش را احمقانه نخوانید.

7- فرزند را زیاد امر و نهی نکنید تا جرات پیدا کند و در بزرگسالی نافرمان شود.

8- به فرزندان خود شخصیت دهید.

9- به وعده خود وفا کنید.

10- برای تربیت جنسی کودکان، پدر و مادر باید نخست به فرزندان بیاموزند که سرزده وارد اتاق نشوند و اجازه بگیرند. در این راستا مادران دقت کنند هنگام نظافت بچه ها و نوزادان، کودکی دیگر بخصوص همجنس نظاره گر نباشد. از زمان خردسالی با اندام تناسلی و ران ها و سینه های طفل بازی نکنید.

نباید فرزندان را در محیط های خلوت، تنها با دیگری خصوصا خواهر و برادر آزاد گذاشت.

دختر 6 ساله را مرد نامحرم بر دامن ننشاند و نبوسد.

نباید اندام بچه ها در برابر دیگران عریان باشد.

در کودکان عشق و علاقه به نماز را ایجاد کنیم.

در سنین بالاتر از بلوغ و نشانه هایش دختر و پسر را آگاه کنیم.

11- لوس کردن، کودکان را موجوداتی ضعیف و بی اراده بار می آورد.

12- کودک را تحقیر نکنید.                                        

13- برای کودکان خود دعا کنید.

14- تذکرات را با ملایمات بیان کنید تا سدی بین والدین و فرزندان نشود.

15- اگر کودک در خانه مورد احترام باشد، کمتر از اوامر پدر و مادر سرپیچی می کند. احترام به کودک و حسن معاشرت پدر و مادر با وی یکی از اساسی ترین عوامل ایجاد شخصیت در کودک است.

16- مربی خوب کسی است که خواسته های کودک را از راه های صحیح و با روش درست تعدیل کند.

17- ایمان را در کودکتان تقویت کنید.

امام صادق علیه السلام می فرماید: احادیث اسلامی را به فرزندان خود هر چه زودتر بیاموزید، قبل از آنکه مخالفین بر شما سبقت گیرند و دل های کوکان شما را با سخنان نادرست خویش اشغال نمایند.

پیامبر صلی الله علیه و آله و سلم فرمود: وای بر فرزندان آخرالزمان از روش ناپسند پدرانشان، پدران مسلمانی که هیچ یک از فرائض دینی را به فرزندان نمی آموزند. به ناچیزی از امور مادی درباره آنها قانع اند. من از این مردم بری و بیزارم.

18- از مچ گیری و رفتار سرورانه با کودکان بپرهیزید.

19- فرزند را راستگو تربیت کنید. در خانه طوری رفتار کنید که اطفال به راستگویی عادت کنند.

20- کودک را نترسانید زیرا ترس شخصیت کودک را از بین می برد و دچار اختلال روانی می کند.

21- نوازش یکی از غذاهای روانی کودک است باید به اندازه کافی از آن تغذیه شود.

22- زشتی گناه و تنفر مردم از گناهکار را به کودک بفهمانید.

23- بستر بچه ها از 6 سالگی از هم جدا باشد.

24- تذکرات وقتی اثر دارند که والدین خود مجری و عامل آنها باشند. توجه داشته باشید فرزندان آنگونه که ما می خواهیم نمی شوند بلکه آن طوری که ما هستیم می شوند.

25- بین نظم در خانه و بیرون فرق قائل شوید و اجازه دهید در خانه آزادانه بازی کنند.

26- رفتارهای غیر منتظرانه کودکان را تا حدودی تحمل کنید.

حضرت علی  علیه السلام می فرماید: زیاده روی در ملامت و سرزنش، آتش لجاجت را شعله ور می کند.

27- در تذکر دیگران را به رخ او نکشید و کسی را با او مقایسه نکنید.

28- از طریق داستان سرایی بسیاری از مفاهیم خوب را به کودک القا کنید.

29- شیطنت کودک در خردسالی نشان دهنده زیادی عقل او در بزرگسالی است آن را سرکوب نکنید.

30- کودکان را از 7 سالگی امر به نماز و از 9 سالگی به روزه کنید.

31- به فرزند خود قرآن بیاموزید.

32- از متهم کردن اطفال به دروغ گویی خودداری کنید.

33- حس کنجکاوی کودک را با حوصله ارضا کنید.

34- در برابر فرزندان هیچ گاه مشاجره نکنید.

35- کودکان از مرگ در هراسند بخصوص مرگ والدین.

36- استعدادهای فرزندان را کشف کنید و آن ها را شکوفا کنید.

37- از نظر مادی نه بی توجه باشید نه کودک را ارضا کنید هر دو خطرناک است.

38- تنها نقطه امید و مایه شادی کودک، مهر پدر و مادر است روان او را مضطرب نسازید.

39- مناسب تکامل کودک به او آزادی دهید و او را به اختیار خودش بگذارید.

40- تربیت فرزند و آموزش واجبات از وظایف والدین است و کسانی که به این امر توجه ندارند مورد نکوهش هستند.

مرکزآموزشی و تحقیقاتی قرآنی بنی هاشم

شیعه علی (ع)

شیعه علی (ع)

در خود کلمه شیعه و لفظ تشیع، پیروی از علی نهفته است و البته لازمه پیروی از علی، شناخت              

علی و لازمه شناخت علی عشق ورزیدن به علی است. ولی معنی اساسی تشیع و آنچه که معنی تشیع را تحقق خارجی و راستین می دهد پیروی کردن از روش اندیشیدن علی، روش زندگی کردن علی،روش کار کردن علی،  جهاد کردن علی، و تحمل کردن علی است.

گرفتاری که ما داریم، ما ملتی که افتخار بزرگ انتصاب به علی و مکتب علی را داریم و این بزرگترین میراثی است که ملت ما دارد و بزرگترین فخر تاریخی است که می تواند به آن بنازد و بزرگترین سرمایه امید اوست که می تواند بوسیله آن نجات پیدا کند و به حرکت و آگاهی و بیداری و به نجات و رهایی برسد. اما در عین حال می بینیم که از همه اینها محروم است با داشتن مکتب علی و پیروی یعنی عشق به علی. اینست که ما در مسئله محبت به علی مانده ایم حتی به مرحله شناختن علی

نرسیدیم در حالی که شیعه بودن از عمل کردن همچون علی شروع می شود.

بنابراین ما یک ملت دوستدار علی هستیم اما نه شیعه علی.

شیعه علی همچنان که گفتم علی وار بودن، علی وار اندیشیدن، علی وار احساس کردن و علی وار در جامعه مسئولیت انجام دادن و در برابر خدا و در برابر خلق علی وار بودن، علی وار خدمت کردن وعلی وار پرستیدن است.

                                                                              دکتر شریعتی

خصوصیات یک معلم خوب

خصوصیات یک معلم خوب

1. شخصیت معلم، عاملی اصلی و با اهمیت در موفقیت دانش آموزانی است که تحت تاثیر او قرار دارند.

2. معلمان شاد موفقترین معلمان هستند. آنها هیجان کشف و کنجکاوی طبیعی دانش آموزانشان را

    تشویق می کنند. آنها با یادگیری به هیجان می آیند و این هیجان را به دانش آموزانشان انتقال       

    می دهند. دانش آموزان، معلمانی را که در محیط کلاس شوخی می کنند، محترم می شناسند.

    شوخی کردن شامل بیان تعداد زیادی لطیفه نیست بلکه شامل گفتگوها و بحثهای خوبی است

    که معلم با دانش آموزان انجام می دهد.

    شوخی کردن موانع گفتگو را از بین می برد، رابطه خوبی بوجود می آورد و اجتماع پرقدرتی را در

    کلاس بنا می کند. دانش معلم درباره موضوع تدریس در مقایسه با انرژی معلم برای تدریس از

    اهمیت کمتری برخوردار است.

3. معلم خوب باید احساساتی باشد. معلمان خوب نه تنها به دانش آموزان عشق می ورزند بلکه

    به موضوعی که درس می دهند هم عشق می ورزند.

    اگر شما عاشق تدریس باشید دانش آموزان فورا خواهند فهمید. اما اگر شما به موضوعی که

    درس می دهید علاقمند نباشید، دانش آموزان به زودی متوجه آن می شوند. علاقه شدید شما

    به تدریس باید در هر کاری که انجام می دهید نمایان شود.

4. معلمان خوب کنجکاو هستند. آنها پشت سرهم سوال می پرسند. دنبال تعریفهای نو می گردند

    و هزاران جواب جدید می یابند. آنها با این نقش مثبت، الگویی برای دانش آموزان هستند.

    به دانش آموزان کمک می کنند تا برای فهمیدن بیشتر سوالاتشان را بپرسند. معلمان خوب به

    دنبال این نیستند که تمام جوابها را پیدا کنند بلکه می خواهند محیط کلاس را به سمت سوال

    کردن هدایت کنند.

5. معلمان خوب همچنین خلاق هستند. آنها می خواهند تجربه کسب کنند و شیوه های جدید

    یادگیری را بیاموزند.

6. معلمان برجسته بدنبال کمک به دیگران هستند. آنها بدنبال کشف راه حل شیوه های جدید از

    مدیران و متخصصان آموزش سوال می کنند. مجله های آموزشی زیادی می خوانند. بصورت

    دوره ای و بطور مداوم به وب سایتها دسترسی دارند و هرگز رهایشان نمی کنند.

7. معلمان خوب بدنبال تغییر هستند. آنها از تغییر نمی ترسند و می دانند که تغییر می تواند یک

    عنصر مثبت در کلاس باشد. اگر چیزی خوب کار نکند، آنها مشتاق هستند که جایگزین خوبی

    برایش پیدا کنند. همیشه کلاسهای آنها جایی برای تغییر است.

8. مهمترین خصوصیت یک معلم خوب انعطاف پذیری است، یا توانایی چیره شدن بر مشکلات و

   اینکه اجازه ندهید چیزهای کوچک شما را ناراحت کند.

   معلم خوب کسی است که تمام مشکلات زندگی را سپری کند و بهترین تدریسش را در کلاس

   درس انجام دهد.

       منبع :   http://www.teachervision.fen.com/     ترجمه و تلخیص :  خانم پرونی

مغز انسان

مغز انسان

مخ بيشترين نقش را در بين اعضاي مغز ايفا مي كند و ۸۵ درصد از وزن مغز را تشكيل مي دهد؛ قسمتي است كه فكر كردن در آن صورت مي گيرد . حل مسائل رياضي ، بازي ويدئويي ، غذا دادن به ماهي ، نقاشي كشيدن ويا به ياد آوردن تولد خواهر و برادرتان با وجود مخ امكان پذير است . مخ باعث مي شود انسان از حيوانات باهوش تر باشد، زيرا قسمتي است كه به انسان منطق مي دهد . تصور كنيد اگر سگي روزنامه اي را بردارد و بخواند ، مخ او اين كار را براي او نمي كند و اگر با مخ انسان مقايسه شود مشخص مي شود چقدر كوچكتر است .

ادامه نوشته